率先全市长沙县这9所学校试点延时课后服

课后服务出“新动作”

小编从长沙县教育局了解,长沙县9所城区中小学率先全市试点课后延时服务至晚上八点半,陪伴学生健康成长。

实行弹性课后延时服务

据悉,首批试点的9中小学分别是:盼盼小学、中南二小、泉塘二小、天华中学、松雅湖中学、特立中学、星沙中学、百熙中学和附中星沙实验学校初中部。课后延时服务课程主要以艺体科技等个性化课程辅导、学生自习作业、教师辅导答疑等方式进行。课后延时服务时间也为弹性的,最迟可至晚上8:30,学生和家长可自主选择。

从学校具体的做法来看,记者走访获悉,不同学段学校也进行了不同的探索。以松雅湖中学为例,校长王文向小编介绍,自2月14日开学第一天起,学校便试点推行了课后延时服务,时间为晚上6:30-8:30。对于不同类的学生,学校也提供了个性化的服务。例如,对于普通类学生,学校主要以学生在教室自主完成作业,家长志愿者轮流在教室陪伴的方式开展。为便于为学生答疑解惑,学校每个楼层办公室都安排2至3名科任教师值班,并在学科搭配上也进行了精心搭配。对于艺体特长生,学校则提供了不同的艺体类课程培训。

在盼盼小学,课后延时服务则主打“丰富”。校长易红军介绍,学校的课后服务分为两个阶段,3:30到5:30为基础课程+个性课程,学生可以选择体育、艺术、劳动、科创等素质类培训。5:30以后,如果家长接孩子有困难,学校可提供精品化的延时服务,不仅为孩子提供精美的晚餐,而且各年级还会配备专业老师带领学生阅读和运动,辅导他们作业等。此外,学校根据不同年龄段学生的特点,创编了合适的课程。家长可自主选择延迟课后服务结束时间。

多举措为老师减压

长沙县教育局教育副科长蒋景文介绍,在9所城区中小学试点开展课后延时服务,主要是为了满足城区家长和学生的个性化需求。“前期我们摸查了解了相关情况,当得知有部分家长有这样的需求后,我们参考了北上广深等地一些典型的好做法,在经过调查和论证后,才推出这一新举措。”

“双减”背景下,学生和家长的需求是得到了满足,但是从某种程度上来看,有部分教师的工作时间将拉长,面临的压力或相应增加。考虑到这一问题,长沙县教育局也推出了人性化的措施为教师减压。

“在为教师减压方面,我们主要通过竞争性招标的方式,严格遴选出了艺术、体育、科技等4类共87家非学科类校外培训机构进入白名单,为学生提供菜单式的服务,供学校比对和选择来充实课后服务的课程。这些机构大量的专业人员进入学校课堂后,可以缓解教师的工作压力。另外,根据省市的相关文件精神,我们目前正在探索缓解教师工作压力的新举措和方式,论证后将实施。”

“缓解了我们家长的焦虑”

这一新举措究竟反响如何?小编也进行了走访调查。

“目前还处于试点阶段,结合前四天的情况来看,学生老师反响都比较好。在学生看来,在校写作业有助于他们集中精力,提高学习效率,尤其是在校完成当天的所有作业后,他们就不需要带书包回家。另外,老师也比较认可,一是老师可以及时把控学生的作业量,二是不用总去追学生写作业。”王文表示,有些家长因工作繁忙没有时间陪伴孩子,但是当有其他志愿者家长轮流陪伴时,无疑为他们填补了家庭教育的空缺。据统计,目前松雅湖中学85%的学生都自愿报名参加了这一课后延时服务。

盼盼小学班班主任张嘉诚表示,课后延时服务看似拉长了老师的在校工作时长,但是让老师有了更多时间面对面去指导学生。“‘双减’政策的目的是让学生回归校园,回归教育本质,因此,当得知这一课后延时服务试点项目后,学校的老师都非常积极。”据悉,目前该校有40余位老师都加入到了课后延时服务中。

对于家长尤其是小学高年级家长和初中家长而言,这项新举措无疑减轻了家庭教育的压力。“平时要出差,请父母过来看管孩子,虽然解决了孩子无人带的问题,但是却无法解决教育问题。首先是孩子在家玩手机看电视他们管不住,其次是学习的事他们也无能为力。所以,课后延时服务大大缓解了我们家长的焦虑。”家长汪先生点赞道。

课后延时服务是否会在长沙县其他学校试点呢?蒋景文表示,如果有学校希望实施课后延时服务,可主动向长沙县教育局申报,长沙县教育局将结合实际情况逐步推开。与此同时,通过不断总结经验,来提升课后延时服务质量,辐射更多有需要的家庭。




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