为巩固脱贫攻坚成果，切实提升广大人民群众对教育脱贫工作同乡村振兴有效衔接的认同感、获得感、幸福感。12月18日至21日，金沙县沙土镇中心学校开展了为期四天的“特殊群体学生”大走访活动，搭建起家校沟通的“暖心桥”。
活动中，学校中层以上领导干部带队，组织班主任及科任老师对全校30余名在校就读的“建档立卡、残疾、特困、边缘易致贫、突发致贫、低保”等六类特殊群体学生逐一进行入户走访。走访内容为“了解学生的生活、学习状况和线上学习效果，及时对学习中存在的困难、疑点加以现场指导；了解困难学生家庭资助款项是否到位，对资助工作进行回访；关心学生的心理健康状况，适时进行交流和心理疏导；进一步征求家长与学生对线上教学和学校管理工作的意见和建议，帮助他们解决实际困难和问题”等方面。
所到之处，老师们与家长进行面对面亲切的沟通，与家长共同探讨促进学生健康成长的有效方法与途径，指导家长用科学的方法教育孩子。同时，老师们还向学生及家长宣传了《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国义务教育法》《贵州省未成年人家庭教育促进条例》等法律法规条例，对学生进行了疫情防控、防传染病、防毒防火防诈骗、交通和饮食卫生等安全知识教育。此外，各班主任老师在接下来的寒假时光中，还将不定期通过短信联系、网络视频或打电话问询等方式对学生进行“云家访”。
沙土镇中心学校副校长曾津说道：“此次活动由学校统一组织有计划、有重点的进行走访。走访前由学校开展大排查，落实信息台账，排查在校特殊群体学生，建立特殊群体学生一生一卡档案信息，召开专题会，部署具体的走访工作。走访后及时整理家访资料，填写走访日志，形成特殊群体学生工作问题清单、任务清单和效果清单。”
据了解，在12月18日至21日期间，沙土镇16所中小学同期开展了“大走访”活动。让教育温暖而有活力，既拉近了教师与家长的距离，又让孩子感受到了老师的关爱，让家长感受到了学校的温暖，浓浓的爱在家访路上蔓延和传递。（何勤刘泽康刘有飞）