10月30日，贵州省毕节市金沙县教育科技局党委委员、副局长彭洪祥率教育考察团一行8人到光明区考察交流。光明区委教育工委委员、教育局副局长张志群代表光明区教育局，在光明区楼村小学热情接待考察团。
考察活动在楼村小学小小讲解员的精彩讲解下拉开帷幕，考察团先后参观校园文化长廊，观看特色社团展演，对楼村小学的教育理念、管理模式、育人目标有了全方位、多角度的了解。他们在领略楼村小学的办学风采的同时，也切身感受到光明教育的生机与活力。
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楼村小学特色表演
考察团参观学校
参观过后，张志群与考察团在会议室举行帮扶工作交流座谈会。会上播放了光明科学城和光明教育宣传片，相关对口帮扶学校代表（李松蓢学校、楼村小学、公明二小）分别对本校开展的帮扶工作进行汇报，让考察团进一步了解各学校在帮扶工作中付出的努力和光明未来的发展态势。
张志群讲述了光明区教育发展的历程和美好蓝图，对光明区10所对口帮扶学校的工作表示充分的肯定。他认为光明区各学校的帮扶工作不仅形式多样，而且效果显著，真帮实扶，体现了各学校互助共进的教育情怀和高度责任感、使命感。对今后的帮扶工作，他提出明确要求：一是要从国家战略层面理解帮扶工作的意义，明确帮扶工作的职责；二是收集帮扶学校的实际需求，列出需求清单；三是要做到帮扶工作“四个有”，即有具体计划、有系统方案、有时间节点、有阶段性总结。光明教育一定要本着“光明所能，金沙所需，注重实效”的原则，把对口帮扶工作做细抓实，把这项功在当代，利在千秋的大事做好，为金沙教育的发展，贡献光明的一份力。
彭洪祥对光明区教育局及帮扶学校对金沙教育的支持表示感谢。光明区教育局和各学校在帮扶人员、资金、物资及措施机制等方面为金沙县想办法、出实招、真帮扶、真落实、真投入。希望两地的教育系统能够继续巩固现有成果，积极创新机制，解决工作难题，扎扎实实推进教育对口帮扶工作。在下一阶段的工作中，金沙县期望能向光明求取更多教育经验，让两地的帮扶协作走深走实、结出丰硕果实。
据悉，光明区已有10所学校与金沙县签订了对口帮扶协议，并积极开展送课、培训、调研、捐赠等帮扶活动。此次帮扶工作交流活动，不仅加深深贵的教育帮扶友谊，更是开启了两地教育的美好愿景。今后两地教育，将继续在交流合作中碰撞出更多智慧的火花，在共同教育理念引领下，推进两地教育协同发展，共同办好人民满意的教育